Lördagsbloggare
Lördagsbloggare – Henrik Karlsson
Sitter i solen i Stockholm och reflekterar kring lärande och framtiden i skolan. I Nacka pågår just nu mässan ”Framtidens lärande” där Stenungsunds Kommun deltar bland många andra aktörer som vill utveckla skolan. Det är en salig blandning av entusiastiska it-pedagoger, beslutsfattare, företag och kommuner.
Henrik Karlsson arbetar som chef för grundskolan i Stenungsunds kommun.
Henrik har varit i skolans värld i 10 år och dessförinnan arbetat som säljare av skrivmaskiner och faxar. En numera död marknad!
Efter att precis ha pratat med två gymnasieelever om skolan och framtidens lärande inser jag att vi är på väg att komma ikapp den verklighet vi befinner oss i just nu. Det handlar inte om framtiden. Det handlar om här och nu! Eleverna berättade att dom ville ersätta lärarna med inspiratörer som coachade och inspirerade!
Det måste ju betyda att lärandet inte längre sker i ett rum i en skola utan att det sker överallt, när som helst och var som helst. Vilken utmaning!
I Stenungsunds Kommun står vi inför en stor förändring av skolan i höst. Vi ”beväpnar” våra elever i år 6-9 med varsin dator. Bra, tänker vän av ordning! Nu kan eleverna på ett smidigt sätt skriva sina inlämningsarbeten och göra snygga presentationer till sina redovisningar. Helt fel tänker jag! Det är inga avancerade skrivmaskiner vi förser dom med. Vi ger eleverna det självklara verktyget för lärande! Världen finns inte längre på en skolkarta framme vid whiteboardtavlan eller i en lärobok från 1998. Med datorn i skolan ger vi eleverna tillgång till en oändlig källa av kunskap som vida överstiger den enskilde lärarens kunskap. Vad händer då med maktbalansen i klassrummet? Vilka kunskaper och färdigheter är det då som eleverna behöver tränas i? Hur mäter vi kunskap och vad menar vi med kunskap när svaret på många traditionella frågor i skolan inte är längre bort än 3 klick på musen?
Det är hög tid att vi bryter ner de rådande strukturerna inom skolan. Lärandet är en process som ständigt pågår överallt i vår vardag. Som barn och ungdom är man inte längre hänvisad till klassrummets fyra väggar för att lära sig. Vi vuxna måste släppa in barnen/eleverna och ge dom ett reellt inflytande över sin skoldag och sitt lärande.
Lärandet måste bli mer meningsfullt och lustfyllt för eleverna.
Min förväntan och ambition är att skolan i Stenungsund och i Sverige skall förvandlas till kreativ arbetsplats där vuxna, barn och elever utforskar världen tillsammans och tar vara på varandras kompetenser. Jag tror att när eleverna får tillgång till varsin dator så möjliggör det för skolan att förändra de rådande strukturerna.
Tänk på att en elev i förskoleklass idag är redo för arbetsmarknaden 2035 (i bästa fall).
Är dagens skola en bra förberedelse för detta?
Jag tror inte det utan vi måste passionerat våga att förändra!
[...] This post was mentioned on Twitter by BTH Digitala Medier and mickegunnarsson, Mikael Parknäs. Mikael Parknäs said: RT @mickegunnarsson: Läser en underbar artikel om framtidens lärande, UNDERBART!!!!!! http://bit.ly/bsxLke #bleuppind [...]
Underbar bloggartikel! Jag skrivet under på varje vokal och konsonant!
Minst sagt intressant reflektion över skolans behov av förändring. Kommer bli intressant att se hur fort utvecklingen går de närmaste åren. Jag tror man kan dra stor inspiration ifrån Googles sätt att låta sina anställda jobba med vad dem vill (vilket har genererat otaliga mästerverk) och börja ge elever tid till att studera och arbeta med vad de än vill.